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Timeline : l'informatique et l'IA

Pourquoi cette activité

L'intelligence artificielle n'est pas sortie de nulle part en novembre 2022. Elle a soixante-dix ans d'histoire, faite de promesses, d'hivers et de percées, et cette histoire est liée à celle de l'informatique et du web. Remettre les grands événements dans l'ordre, c'est se donner des repères : ça évite de croire que tout a été inventé l'an dernier, et ça aide à comprendre pourquoi les choses arrivent maintenant.

C'est aussi votre première activité en équipe dans ce cours. Le but est de discuter, d'argumenter et de vous tromper ensemble.

Le principe

  • Vous travaillez seul ou par deux.
  • Vous recevez une série d'événements liés à l'informatique et à l'IA, sans leur date.
  • Vous devez les remettre dans l'ordre chronologique et deviner l'année de chacun.
  • L'activité se fait en ligne : https://timelines.ifosupwavre.be

Attention

Pas d'internet, pas d'IA pour cette activité. Le but n'est pas de trouver la bonne réponse, c'est de raisonner avec ce que vous savez déjà : « ça, c'était forcément avant le web », « ça, mes parents n'en parlaient pas ». Se tromper n'a aucune importance. Une frise fausse mais argumentée vaut plus qu'une frise juste copiée.

Déroulé

  1. Placez les événements dans l'ordre qui vous paraît logique. Quand vous hésitez, dites pourquoi à votre binôme.
  2. Datez chaque événement à l'année près, en vous fiant à vos indices.
  3. Comparez : on affiche la frise réelle et on regarde ensemble où les classes se sont trompées, et surtout pourquoi.
  4. Retenez deux ou trois repères qui vous ont surpris. On les recroisera dans les séances suivantes.

Ce qu'on en retire

  • Des dates repères que vous réutiliserez dans le site de veille (l'un des thèmes imposés est justement une frise de l'histoire du web).
  • Une première idée de ce que les mots « IA », « apprentissage automatique » ou « réseau de neurones » désignent, avant de les définir proprement à la séance suivante.
  • L'habitude de défendre un choix devant les autres. C'est ce qu'on vous demandera à l'oral de l'épreuve.